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课程质量标准-生产实习
作者:佚名    专业建设来源:本站原创    点击数:95    更新时间:2015/6/24           ★★★

“生产实习”课程质量标准

 

实习名称

生产实习

适用专业

材料科学与工程

实习学期

6-7学期,包括暑假

实习时间

15

学分

15

实习性质

参观实习 

顶岗实习□√

实习方式

集中实习       小组实习      分散实习□√

先导课

道路工程、桥梁工程、公路施工技术、土木工程材料、混凝土设计与检测、沥青混合料设计与检测、土质与地基基础、基层稳定材料

后续课

 

公路工程检测技术

毕业实习

毕业设计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

支撑的可考核指标点

2.2.8 掌握土木工程材料相关的道路建筑材料的组配、设计与检测相关基础知识

2.3.1掌握道路桥梁工程相关的道路工程、桥梁工程相关基础知识

2.3.5掌握道路桥梁工程相关的土质与地基基础相关基础知识。

知识目标具体内容

1. 熟悉工程中常用建筑材料的生产过程,进行基层、面层配合比设计。

2. 掌握工程中常用建筑材料室内检测方法及应用检测数据,解决实际工程问题。

3. 掌握道桥施工技术,学习、了解及道路、桥梁、隧道工程等结构的现场检测工作。为生产实习后学习《公路工程检测技术》课程、毕业实习、毕业设计打下良好的基础。

 

 

支撑

的可

考核

指标

 

 

1.3.1具有大三暑期工程一线生产劳动经历。

 

专业

能力

目标

具体

内容

1. 根据设计情况,进行材料组配的能力;

2. 通过生产实习,运用最新规范,进行材料室内检测的能力;

3.掌握道桥施工技术;

4.了解相关现场检测方法。

 

 

支撑

的可

考核

指标

2.4.1掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;

2.5了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究和法律、法规,能正确认识工程对于客观世界和社会的影响。

方法能力

目标具体内容

1. 具备查询、收集和整理文献、资料、独立自主学习的能力;

2. 具备编制试验报告、书写实习报告的能力;

3. 了解本专业的职业现状及工程对社会的影响(经济、环境等)。

 

支撑

的可

考核

指标

3.3 具有健全的人格、强壮的体魄,良好的道德修养,心理素质和行为习惯,具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结协作的品质;

3.5 掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识。

社会能力

目标具体内容

1整个实习过程中,积极参与,不断学习,积累实践经验;

2.吃苦耐劳,虚心请教指导教师,对工程中的实际问题,提出自己的想法。

学习成果要求

1.       完成实习任务,达到实习目标;

2.       完成实习日志、实习报告;

3.       通过实习答辩。

对先修课应知应会的要求

先修课一《道路工程》、《桥梁工程》、《公路施工技术》完成后应知应会

1. 道桥的基本知识;

2 道桥的施工技术。

先修课二《土木工程材料》、《混凝土设计与检测》、《沥青混合料设计与检测》、《基层稳定材料》、《土质与地基基础》完成后应知应会

1.工程中常用原材料的检测方法;

2.路面各个层次、桥梁所用混凝土的配合比设计,材料性能评价。

本课程完成后学生应知应会具体要求

任务一 熟悉工程中常用建筑材料的生产过程 应知应会

常用建筑材料包括石灰、水泥、砂石材料、沥青、水泥混凝土、沥青混合料的生产过程及生产过程中性能评价。

任务二 掌握工程中常用建筑材料室内检测方法及应用检测数据 应知应会

生产实习是学生在学习了大部分专业课程后进行的,专业核心课程如土木工程材料、土质学与地基基础、混凝土设计与检测、沥青混合料设计与检测,基层稳定材料已经学习完成,学生对相关的室内检测方法已经了解和熟悉,通过生产实习,进一步掌握室内检测方法及学习其在工程的应用,能解决工程中常见的实际问题。

任务三 学习、了解及道路、桥梁、隧道现场检测工作 应知应会

路基工程试验检测技术、路面工程检测技术、桥梁工程检测技术、隧道工程检测。为生产实习后学习《公路工程检测技术》课程打下良好的基础。

任务四 初步具有试验管理、出具试验报告的能力 应知应会

学习试验数据等相关资料的整理、具备实事求是,严肃认真的科学态度与工作作风。了解相关实验室管理和实验室认证工作要求。为以后走向工作打下良好基础。

任务五 初步具有解决实际问题的能力  应知应会

在整个生产实习过程中,进一步熟悉、应用相关规范,综合运用所学知识,提高解决实际问题的能力。

任务六 实习总结 应知应会

实习日志、实习报告。实习结束后要求学生提交实习日志和实习报告。在实习中,学生应将每天的工作、观察研究的成果、收集的资料和图表、记录的试验数据等记入实习日志。实习日志是学生编写实习报告的主要资料依据,也是检查学生实习情况的一个重要依据。整理完整后,提交实习报告。培养学生写作能力。

评价与考核

考核项目

评分方式

单位评价(30%

单位或指导教师评语

实习资料(30%

实习日志、实习报告。

实习答辩(40%

答辩情况

实习报告内容及格式

 

1.实习报告内容

实习报告内容包括:实习时间、地点、方法和各项内容;在实习中的收获和体会;分析所实习内容存在的问题并提出改进建议。实习报告以打印文本形式提交。

2.实习报告格式

实习报告封面要求统一。实习报告统一为A4打印稿,字体统一为宋体。报告内容一级标题为黑体四号字,二级标题为黑体小四号字,三级及以下标题、正文部分为宋体小四号。页面设置为上、下、右均2厘米,左2.5厘米,文档页面为38 ´ 38行,左侧装订三个书订。

 

实习成绩评价标准

优秀(90100分):能很好地完成实习任务,实习日志工整、完整,实习报告能对实习内容进行全面的总结,专题调研报告深入详细,能运用专业理论知识对相关业务问题加以分析,并有一定独立见解。遵守实习纪律,无迟到、早退、缺勤,态度积极。

良好(8089分):能较好地完成规定的实习任务,实习日志工整、完整,实习报告能对实习内容进行全面的总结,专题调研报告较深入详细。遵守实习纪律,无迟到、早退、缺勤。

中等(7079分):能完成规定的实习任务,实习日志工整、完整,实习报告能对实习内容进行全面的总结,专题调研报告较详细。遵守实习纪律,无迟到、早退、缺勤。

及格(6069分):能基本完成规定的实习任务,有实习日志,但欠工整、完整,实习报告基本能对实习内容进行总结,有专题调研报告,但欠深入详细。基本遵守实习纪律,缺勤不超过两次,态度基本端正。

不及格(60分以下):无正当理由,不能完成实习任务,或缺勤三次以上,或抄袭,或不能提交实习报告、专题调查报告之一,或实习期间态度不端正,或有严重违纪行为。

 

 

 

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