课程编号

050110

课程名称

交通港站设计

授课学期

第6学期

课程类别

专业限选课

总学时

40

学分

2.5

考核性质

闭卷考试

适用专业

交通工程专业

课程性质

必修课

先导课

交通系统分析

后续课

交通经济学

交通影响分析

学习目标

知识目标

支撑的可考核指标点

1.3具备交通工程相关行业领域的专业基础知识

1.3.3具备运筹学的基本理论和方法及其在交通工程应用方面的知识。

1.4具备交通工程学、交通规划、交通系统基础理论知识，具有系统的工程实践学习经历。

1.4.2掌握交通港站设计的基本理论和具体交通场站规划方案的设计和实施的知识。

知识目标具体内容

1．掌握交通交通枢纽总体规划与布局的基本原则，方法；

2．掌握交通流线疏解疏解的基础理论及应用；

3．理解不同交通方式枢纽的规划流程与思路，并能够对公路枢纽战场进行初步规划与设计。

专业能力

目标

支撑的可考核指标点

2.1具备交通港站的布局规划、流线疏解，场站平面布局、计算等设计和分析能力。

2.1.1具有综合交通枢纽系统规划、单向交通枢纽规划、交通运输系统规划、交通枢纽发展规划研究能力。

专业能力目标具体内容

1．可以根据给出的条件运用相关的布局方法进行进行交通枢纽的布局；

2．能够对给出的场站内部的交通流线进行分析，评价；

3．对铁路站场、公路枢纽站场、港口等枢纽规划等专项规划进行分析，理解其规划思路，并能够初步规划与分析。

4．根据各种交通运输方式和交通方式的特性和功能，掌握交通枢纽规划方案设计基本原理与方法；

5．初步具有针对不同的专项规划特点，进行交通枢纽规划设计的能力。

方法能力

目标

支撑的可考核指标点

2.3.1能够使用工具书、教科书，充分利用图书馆、资料室、计算机网络，独立的查阅文献资料，收集各种必要的知识信息。

2.3.2具有交通系统理论、交通特性理论、交通流理论、交通心里学理论及人机工程学理论结合相关交通法律法规的发展变化对交通管理、交通规划设计、交通安全、交通组织优化、交通环境评价、交通影响分析等问题进行深入分析、解决问题的能力。

2.3.3能够综合运用专业知识，完成交通工程行业技术调研、分析和研究，并具备相关技术报告撰写和汇报交流能力。

方法能力目标具体内容

1.能够运用语言文字阐明自己的观点和意见，完成专业资料的归纳整理、学术论文写作以及项目报告的撰写等；

2.能够使用工具书、教科书，充分利用图书馆、资料室、计算机网络，独立的查阅文献资料，收集各种必要的知识信息。

3.具备独立学习的能力；

4.具备综合运用所学知识解决专业中、工作中遇到的问题的能力。

社会能力

目标

支撑的可考核指标点

3.2具备求实创新态度和意识，以及严谨科学素养

3.2.2严谨求实，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有工程实践观，严谨的科学素养。

3.3了解本专业相关的方针、政策、法律法规，正确认识交通工程学科及其技术对客观世界及社会的影响

3.3.2理论联系实际，具备一定的科学文化知识和专业技能，正确认识交通工程学科及其技术对客观世界及社会的影响。

社会能力

目标具体内容

1．具有吃苦耐劳、脚踏实地的精神；

2．具备迁移和应用知识的能力以及关于创新和总结经验的能力；

3．具备较快适应环境的能力；

4．具备团队协作的能力；

5．具备诚实守信和爱岗敬业的职业道德；

6．具备工作安全、环保意识与自我保护能力。

学习成果要求

1.掌握交通枢纽规划的基本流程、基本工程知识、基础理论和基础方法；

2.了解铁路枢纽规划、港口规划的基本原则和方法，熟练掌握公路站场规划基本步骤和基本方法，具备初步规划设计的能力；

3.树立对交通枢纽规划的创新意识的；

对先修课应知应会的要求

1. 熟悉交通系统的基本原理和构成；

2. 掌握运筹学的运输规划模型等计算方法；

本课程完成后学生应知应会具体要求

任务一  交通枢纽规划布局应知应会

1.能够理解交通枢纽规划与运输网络、城市规划、自然条件的关系；

2.能够掌握枢纽场站的布局方法，包括一元布局和多元布局；

3.了解综合交通枢纽场站布局规划的优化模型与方法。

任务二  铁路枢纽和水运港口应知应会

1．熟悉铁路枢纽站的分类和作用，

2．掌握铁路枢纽规划的基本思路，步骤以及铁路枢纽站的各种流线及疏解。

3．掌握水运港口规划的基本思路，步骤以及港口枢纽站的各种流线及疏解。

任务三  公路枢纽规划应知应会

1．熟悉公路枢纽的分类和作用，

2．掌握公路枢纽规划的基本思路，步骤；

3．掌握枢纽站场的平面布局，设施面积的计算，掌握客运站的各种流线及疏解。

评价与考核

考核项目

评分方式

平时考核（30%）

考勤

通过考勤评分

作业

通过作业评分

课堂表现

课堂听讲认真程度、回答问题的积极性、分组讨论时的表现等

期末考核（70%）

期末考试

闭卷考试和答辩

师资标准条件

1．具有硕士研究生及以上学历；

2．具有高校教师资格证书；

3．熟悉交通工程相关专业知识和相关理论，并能在教学过程中灵活运用；

4．具备课程开发和专业研究能力，能遵循应用型本科的教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程；

5．兼职教师要求：兼职教师应是来自设计单位一线的技术骨干，熟悉高等教育教学规律，熟悉道路设计内容与流程，具有执教能力。

教材编写或选用标准

1．必须依据本学习目标和学习成果要求标准编写或选用教材；

2．教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂，突出重点，重在提高学生学习的主动性和积极性；

3．教材应充分体现兼顾基础、突出应用的教学思路 ，重点选取与本专业方向相关的案例。