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电子技术课程预期学习成果实施计划
作者:佚名    专业建设来源:本站原创    点击数:55    更新时间:2016/3/10           ★★★

课程内容

预期学习成果(质量标准)

达成途径

(考核方式)

观测点

任务一

模拟电子

 





 

28学时)

 

二极管和晶体管

 

1半导体的导电特性  PN结及其单向导电性 二极管基本结构伏安特性主要参数稳压二极管
2
晶体管基本结构电流分配和放大原理特性曲线主要参数

 

课堂提问

后续单元等效电路应用

基本概念理解是否准确

基本放大电路

 

1共发射极放大电路的组成
2
射极输出器

3差分放大电路
4
互补对称功率放大电路

 

课堂提问

作业

后续单元电路分析应用

概念理解是否准确

 

集成运算放大器

1 集成运算放大器的简单介绍
2
运算放大器在信号运算方面的应用
3
运算放大器在信号处理方面的应用
4
运算放大器在波形产生方面的应用
5
使用运算放大器应注意的几个问题

作业

后续单元电路原理应用

课后作业知识点掌握是否准确

电子电路中的反馈

1反馈的基本概念
 2
放大电路中的负反馈
3
振荡电路中的正反馈

作业

课堂提问

知识点掌握是否准确、全面

  直流稳压电源

 

1 整流电路
 2
滤波器
 3
直流稳压电源

 

课堂提问

课后自主复习

思考题

知识点理解是否准确

 

 

任务二

数字电子

18学时)

 

门电路和组合逻辑电路

1. 脉冲信号
 2
基本门电路及其组合
3 TTL
门电路
 4 CMOS
门电路
 5
逻辑代数
 6
组合逻辑电路的分析和综合
 7
加法器
 8
编码器
 9
译码器和数字显示
10
数据分配器和数据选择器

课堂讨论

作业

分析是否准确清晰

触发器和时序逻辑电路

 

1 双稳态触发器
2
时序逻辑电路的分析
3
555定时器组成的单稳态触发器和无稳态触发器
4
应用举例

课堂提问

作业

逻辑分析是否准确清晰

任务三

课程实验

 

(10学时)

 

常用仪器使用及单管放大

1.练习示波器、毫伏表等常用仪器,2观察测量放大电路波形3体会静态工作点的作用4了解失真类型及解决方法

 

实验操作

实验报告

是否独立操作完成,数据记录及分析是否准确无误

运放线性应用

 

1.  用运放构成比例运算、 加法运算、 减法运算等运算电路

2.  熟悉运放的使用

 

实验操作

实验报告

是否独立操作完成,数据记录及分析是否准确无误

直流稳压电源

 

1.研究整流、滤波电路中输入输出量之间的关系。

2. 掌握整流滤波电路的结构和参数。

 

实验操作

实验报告

是否独立操作完成,数据记录及分析是否准确无误

门电路、组合逻辑实验

 

 

1.       掌握基本门电路的逻辑特点

2.       掌握组合逻辑电路的构成;

3.       熟悉常见组合逻辑电路。

 

实验操作

实验报告

是否独立操作完成,数据记录及分析是否准确无误。

 

 

专业建设录入:交通与物流工程学院    责任编辑:jtywlgcxy 
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