课程编号

060802

课程名称

工程制图

授课学期

第1学期

课程类别

学科基础课

总学时

56+8

学分

4

适用专业

物流工程专业

课程性质

必修课

先导课

后续课

学习目标

知识目标

支撑的可考核指标点

5.1掌握物流工程领域相关的自然科学基本知识。

5.4具备工程素养，能够在物流系统规划设计及运营中画图识图、了解电工常识及设施设备受力等。

知识目标具体内容

1. 了解国家标准工程制图中图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等的规定。掌握平面图形的分析、绘制与尺寸标注。

2. 掌握点、直线、平面的各种位置的投影特性和作图方法。

3. 掌握平面立体和曲面立体的投影特性及作图方法。掌握截交线和相贯线的作图方法。

4. 掌握组合体三视图的绘制、读图及尺寸标注。

5. 掌握剖视图的绘制。

6. 掌握断面图的绘制。

7. 掌握螺纹、螺纹紧固件、齿轮、键、销、滚动轴承等标准件和常用件的规定画法。

8. 了解零件图的组成，掌握典型零件图的绘制和识读。

9. 了解装配图的组成，掌握装配图的拼图和识读，掌握装配图的拆图。

10. 能够熟练运用AUTOCAD绘图软件绘制平面图形及相关工程图例。

专业能力

目标

支撑的可考核指标点

5.4具备工程素养，能够在物流系统规划设计及运营中画图识图、了解电工常识及设施设备受力等。

专业能力目标具体内容

1. 能够熟练抄画平面图形。

2. 能够将一模型用比较合理的表达方案表达出来。

3. 能够对中等复杂程度中等复杂程度（视图不少于4个，其中基本视图不少于3个，尺寸数量不少于30个）的典型零件进行测绘，绘制出符合国家标准的零件图。

4. 能够对中等复杂程度（其中非标准件10件左右）的装配体进行测绘，绘制出符合国家标准的装配图。

5.  掌握工程制图的国家标准规定以及机件的各种表达方法，正确识读相关工程图例。

6. 能够熟练运用绘图软件绘制有关的专业工程图。

方法能力

目标

支撑的可考核指标点

5.1掌握物流工程领域相关的自然科学基本知识。

11.1能够利用有关资源、工具查阅专业技术文献。

方法能力

目标具体内容

1. 具备独立学习的能力。

2. 具备收集和分析信息的能力。

3. 能够用国标规定的线型、符号、文字等，按照投影规律，表达出机件的结构和装配体的工作原理、装配关系。

4. 了解常见典型零件的结构和加工工艺。具备零件基本构形设计的能力。

5. 会查阅国标、机械手册等。具备正确应用国家标准、行业技术规范的能力

社会能力

目标

支撑的可考核指标点

2.2能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

11.3能够利用所学进行技术方法、工程应用创新。

11.4能与团队其它成员有效沟通，听取反馈并对建议作出合理反应，能够综合团队成员的意见，并进行合理决策。

社会能力

目标具体内容

1. 热爱本专业具有一定工程意识和基本理论素养。

2. 理解国家标准和行业规定的权威性。具有及时了解国标新规定的应用和行业发展动态的能力。

3. 具有严格规范的操作能力和融会贯通能力。

4. 具有较强的团队意识，学会与人沟通、协作的工作能力。

5. 具有吃苦耐劳、脚踏实地的精神。

6. 具备创新和总结经验的能力。

学习成果要求

1. 独立完成相关工程图例的绘制。

2. 参加学校、全国大学生先进成图竞赛并获奖。

对先修课应知应会的要求

本课程完成后学生应知应会具体要求

任务一  制图的基本知识应知应会

1. 国家标准关于工程图样的基本规定： 图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等。

2. 常用几何作图方法。

3. 平面图形分析、画图步骤和尺寸注法

任务二  投影基础应知应会

1. 掌握点的三面投影特性。 

2. 掌握各种位置直线的投影特性。

3. 掌握各种位置平面的投影特性。

4. 能求出一般位置直线的实长；求一般位置平面的实形；点到直线间的距离；点到平面间的距离等。

5. 掌握两直线的相对位置关系；直线与平面的相对位置关系；两平面的相对位置关系。

6. 掌握平面立体和曲面立体的三面投影。

7. 掌握平面截切立体的截交线的作图方法。

8. 掌握常见两回转体相贯线的作图方法。

任务三  制图基础应知应会

1. 掌握三视图的形成及其投影特性。

2. 能够运用形体分析法和线面分析法画较复杂组合体的三视图、读图及尺寸标注。

3. 掌握组合体正等轴测图的绘制。

4. 掌握基本视图、局部视图的画法。

5. 掌握剖视图、断面图的画法

6. 能够对中等复杂程度的机件，给出较合理的表达方案。

任务四  标准件和常用件应知应会

1.  掌握螺纹及螺纹紧固件的规定画法。

2.  掌握齿轮、键、销、弹簧和滚动轴承等标准件和常用件的规定画法、标注。

3.  会查阅国标。

任务五  工程制图应知应会

1. 了解零件图的组成内容、视图选择、尺寸标注、常见的工艺结构。

2. 掌握零件图上的技术要求内容和意义。

3. 掌握轴套类零件图的绘制。

4. 掌握轮、盘、盖类零件图的绘制。

5. 掌握叉架类零件图的绘制。

6. 掌握箱壳类零件图的绘制。

7. 正确识读零件图。

8. 了解装配图的组成内容、视图选择、尺寸标注、零件序号和明细栏。

9. 了解装配工艺结构。

10. 掌握由零件图拼画成装配图。

11. 掌握由装配图拆画零件图。

12. 正确识读装配图。

评价与考核

达成途径（考核方式）

评分方式

平时考核（20%）

出勤情况（15%）

通过考勤评分

平时作业（15%）

作业评分

课堂表现（30%）

课堂听讲认真程度、回答问题的积极性、分组讨论时的表现等

阶段性测评（40%）

平时测试成绩

实验实训考核（30%）

（一）平面图形

（二）组合体三视图

（三）机件表达方法

（四）轴套类零件

（五）齿轮零件图

（六）叉架零件图

（七）壳体类零件

（八）拼画装配图1

（九）拼画装配图2

（十）拆画零件图

从表达方案的清晰、完整、合理、规范；投影原理的掌握应用；学生分析问题解决问题的能力；团队合作等方面进行评价。

期末应知（50%）

知识应用性试卷

试卷评分

师资标准条件

1. 具有工程制图类专业或相关专业本科及以上学历。

2. 具有高校教师资格证书。

3. 具有有关专业工程师资格证书，或具有相关专业工程背景，熟悉该行业的生产技术情况及发展趋势，与行业企业保持紧密联系，能将企业的新技术、新工艺、新材料、新方法和新理论补充进课程。

4. 熟悉相关专业知识和相关理论，并能在教学过程中灵活运用；能担任该专业相关的实习实训指导工作

5. 具备课程开发和专业研究能力，能遵循应用型本科的教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程

兼职教师要求：兼职教师应是来自企业一线的技术骨干，熟悉零部件的生产加工过程、组装过程，熟悉高等教育教学规律，具有执教能力。

设施设备要求

教材编写或选用标准

1. 必须依据本学习目标和学习成果要求标准编写或选用教材

2. 教材应充分体现任务驱动、实践导向的教学思路

3. 教材应突出实用性、开放性和专业定向性。将实际生产中的图样和新国标及时纳入其中。

4. 教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂，突出重点，重在提高学生学习的主动性和积极性。

5. 教材中的工作任务设计要具有可操作性