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工程概预算 课程标准
作者:佚名    专业建设来源:本站原创    点击数:40    更新时间:2016/3/5           ★★★

“工程概预算”课程质量标准

 

课程编号

050175

课程名称

工程概预算

授课学期

第7学期

课程类别

专业必修课

总学时

32

学分

2

考核性质

考试

适用专业

物流工程专业

课程性质

专业必修

先导课

技术经济学、道路与桥梁工程概论

后续课

 

学习目标

知识目标

支撑的可考核指标点

5.3 掌握常用办公软件和专用软件的基本操作方法,熟悉计算机语言(C)的基本知识。

5.4 具备工程素养,能够在物流系统规划设计及运营中画图识图、了解电工常识及设施设备受力等。

5.5 掌握与物流工程领域相关的优化技术、设施设备、专业外语等专业基础知识。

6.5掌握与交通基础设施建设部门相关的基本专业物料采购、库存管理、成本核算等知识。

7.1了解物流行业技术标准和相关法律法规。

知识目标具体内容

1.了解基本建设概预算基本知识;

2.熟悉交通土建工程定额与编制原理;

3.掌握交通土建工程费用构成与计算;

4.熟悉土建工程施工图预算编制原理;

5.掌握工程量计算规则;

6.掌握工程总预算编写。 

专业能力

目标

支撑的可考核指标点

9.6能够编制物资采购计划、招投标标书,库存策略设计以及成本核算等工作。

10.2能够完成专业资料的归纳整理、学术论文的写作等,撰写商务计划及合同文件。

专业能力目标具体内容

1.具有灵活应用交通土建工程定额的能力;

2.具有识图、读图和审图的能力;

3.具有工程量计量的能力;

4.具有编制施工图预算和施工预算的能力;

5.具有快速编制招标标底和投标报价的能力;

6.具有编制工程结算和工程预、结算审查的能力;

7.利用预算软件编制施工图预算的能力。

方法能力

目标

支撑的可考核指标点

9.1 能够操作使用物流管理及办公软件。

11.1 能够利用有关资源、工具查阅专业技术文献。

方法能力

目标具体内容

1. 具备收集和分析信息的能力;

2. 正确运用工程概算编制软件或工具。

社会能力

目标

支撑的可考核指标点

2.2能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

社会能力

目标具体内容

按照有关法律、法规、标准制定概预算文件。

学习成果要求

可考取预算员、建造师等资格证书

 

对先修课应知应会的要求

先修课一《技术经济学》完成后应知应会

1.掌握投资评价的基本参数及计算方法;

 

先修课二《道路与桥梁工程概论》

掌握道路与桥梁工程的基本结构、技术原理、施工方法等知识。

本课程完成后学生应知应会具体要求

任务一、工程定额使用(4课时)

1理解定额概念、工程定额分类及用途;

2掌握典型工程定额应用(路、桥、隧等);

3了解概预算项目表、费用组成;

任务二、直接工程费计算(10课时)

1 知晓人工费、材料费组成;

2 掌握人工费工日单价计算

3 材料费、机械台班单价计算;

任务三、建筑安装工程费(10课时)

1 掌握其他工程费、间接费、综合费率计算方法

2 熟悉建筑安装工程费用计算标准及规范

任务四、工程建设其他费用计算(4课时)

1 了解设备、工具、器具购置费标准

2 熟悉工程建设其他费用标准及计算方法

3 掌握预备费用计算方法

任务五、总概预算表编制(4课时)

1 掌握交通土建工程总金额计算方法

掌握人工、材料、机械台班数量汇总方法

能编制总概、预算表

评价与考核

考核项目

评分方式

平时考核(50%)

出勤情况(30%)

通过考勤评分

平时作业(30%)

作业评分

课堂表现(40%)

课堂听讲认真程度、回答问题的积极性、分组讨论时的表现等

期末应知(50%)

知识应用性试卷 

 

试卷评分

 

师资标准条件

1. 了解交通土建工程、技术经济、物流管理等多学科知识,具有一定实践经验。

2. 教师要求:土木工程、物流工程等专业毕业,具有本科以上学历或讲师以上职称。

3. 兼职教师要求:交通土建工程企业工程技术管理人员

4. 具备课程开发和专业研究能力,能遵循应用型本科的教学规律,正确分析、设计、实施及评价课程

教材编写或选用标准

1. 依据本学习目标和学习成果要求标准编写或选用教材;

2. 教材应充分体现案例教学、任务驱动、实践导向的教学思路;

3. 根据管理岗位工作过程、工作顺序和所需知识的深度及广度来组织编写教材;

4. 教材应突出实用性、开放性和专业定向性,应避免把专业能力理解为纯粹的技能操作,同时要具有前瞻性,把握本专业领域的标准及规范及时纳入教学;

5. 教材应以学生易于掌握为本,文字表述要简明扼要,内容展现应图文并茂,突出重点,重在提高学生学习的主动性和积极性。

 

 

 

专业建设录入:交通与物流工程学院    责任编辑:jtywlgcxy 
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