计算机网络与通信课程标准物联网工程

“计算机网络与通信”课程质量标准

课程编号	050505			课程名称	计算机网络与通信			授课学期		第4学期
课程类别	专业必修课			总学时	40	学分	2.5	考核性质		考试
适用专业	物联网工程专业
课程性质	专业必修			先导课			后续课	物联网通信技术、WEB开发基础技术、智能交通系统、微波与光纤通信、移动通信技术
学习目标	知识目标	支撑的可考核指标点		指标点3-2 掌握网络层基本知识，能够说出计算机网络、移动通信网络、无线网络的基本结构和原理，分析各种不同通信方式的异同点，了解基本的通信协议，能够编程实现简单通信方式。指标点4-2 了解信息产业发展基本状况，掌握物联网技术的主要组成、特点，能画出物联网体系架构图。指标点5-4 针对网络层，能够区分不同网络和通信方式的功能性能特点，能够调用网络及通信接口进行系统集成。
		知识目标具体内容		1. 计算机网络的体系结构； 2. 物理层技术及协议； 3. 数据链路层技术及协议； 4. 网络层技术及协议； 5. 运输层技术及协议； 6. 应用层技术及协议； 7. 网络安全问题及安全协议。
	专业能力目标	支撑的可考核指标点		指标点6-1 针对具体物联网相关工程项目或活动，进行整体方案设计，撰写出基本的项目技术方案。指标点6-3 能够针对一定软、硬件环境和设备，进行连接、组装，利用相关工具进行简单的集成开发。指标点7-3 针对智能交通、智能物流项目中的复杂问题，能够将问题通过分解、转换、简化等方法，转化为较简单的软件、硬件一般问题，从而加以解决。
		专业能力目标具体内容		1.具备设计物联网运作流程的初步能力； 2.具备初步的计算机网络分析与设计能力； 3.具备从系统角度对网络设备进行连接、组装的能力； 4. 针对项目中的一般问题，能够设计基本的网络实施方案。
	方法能力目标		支撑的可考核指标点	指标点9-1 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备运用现代信息技术进行资料查询和文献检索的能力指标点9-2具有自主学习和终身学习的意识，能够针对某一新技术点进行突击攻关，解决某一具体问题。指标点9-3 能够针对某个问题或活动，运用所学理论知识进行动手操作，理论与实践相结合。
			方法能力目标具体内容	1. 具备独立学习的能力； 2. 具备收集和分析信息的能力； 3. 具备了解行业最新发展的能力； 4. 具备理论结合实际、正确应用行业标准的能力。
	社会能力目标		支撑的可考核指标点	指标点10-3 了解智能交通、智能物流相关领域职业道德和规范，具有良好的社会责任感和工作责任心，能够在某一岗位持续工作到某目标完成。指标点12-1能够基于科学原理，采用科学方法对稍微复杂工程的问题进行研究，积极探索新鲜事物。指标点12-2 能够组成团体进行某项集体活动，担任其中某个角色，能够从团队整体利益出发做好个人工作。指标点12-3具备创新思维以及创新意识，在主观开放性考核中能够提出自己特有的见解和认识，在工程设计的某环节阶段能够提出新思路新方案。
			社会能力目标具体内容	1.具有吃苦耐劳、脚踏实地的精神； 2.具备迁移和应用知识的能力以及关于创新和总结经验的能力； 3.具备较快适应环境的能力； 4.具备团队协作的能力； 5.具备诚实守信和爱岗敬业的职业道德； 6.具备工作安全、环保意识与自我保护能力。
学习成果要求				1.牢固树立计算机网络分层模型理论； 2.能独立完成针对实际问题分析问题、解决问题。
本课程完成后学生应知应会具体要求				任务一计算机网络概述 1 计算机网络了解因特网发展的三个阶段、因特网工作的标准化、因特网的组成部分、计算机网络的发展、计算机网络的类别、计算机网络的性能。 2计算机网络体系结构掌握计算机网络体系结构的形成，协议与层次划分，具有五层协议的体系结构，实体、协议、服务，TCP/IP的体系结构。任务二物理层 1 了解物理层的基本概念，数据通信的基础知识。 2 掌握物理层下面的传输媒体。 3 掌握信道复用技术、数字传输系统、宽带接入技术。任务三数据链路层 1 了解使用点对点信道的数据链路层。 2 掌握点对点协议PPP。 3掌握使用广播信道的数据链路层。 4 了解使用广播信道的以太网。 5 熟悉在物理层和数据链路层扩展的以太网。 6 熟悉高速以太网的类型及特点。任务四网络层 1 IP地址了解网络层提供的两种服务虚电路服务和数据报服务。掌握网际协议IP的分类、IP地址的分类、硬件地址、地址解析协议ARP、IP数据报。 2 划分子网和构造超网掌握子网掩码、划分子网、使用子网时如何进行分组转发、如何构成超网、使用二叉线索查找路由表。 3 网际控制报文协议掌握ICMP报文的种类及应用。 4 因特网的路由选择协议掌握内部网关协议RIP、内部网关协议OSPF、外部网关协议BGP。任务五运输层 1运输层协议了解运输层的两个协议用户数据报协议UDP和传输控制协议TCP。熟悉可靠传输的工作原理，停止等待协议，连续ARQ协议。 2 TCP协议掌握TCP报文的首部格式。掌握TCP可靠传输的实现、TCP的流量控制。掌握TCP的拥塞控制，TCP的运输连接管理。任务六应用层 1了解域名系统DNS。 2熟悉文件传送协议FTP和TFTP的工作原理。 3了解远程终端协议。 4了解万维网的概念、统一资源定位符URL、超文本传送协议HTTP、万维网的信息检索系统。 5 电子邮件的信息格式、传送协议SMTP、邮件读取协议。 6了解动态主机配置协议，简单网络管理协议。任务七网络安全 1了解计算机网络安全问题及一般的数据加密模型。 2 掌握两类密码体制对称密钥密码体制、公钥密码体制。 3 掌握数字签名，报文鉴别，实体鉴别，密钥分配。 4 掌握因特网使用的安全协议，防火墙，入侵检测。
评价与考核				考核项目					评分方式
				平时考核（40%）		出勤情况（10%）			通过考勤评分
						平时作业（20%）			作业评分
						课堂表现（10%）			课堂听讲认真程度、回答问题的积极性、分组讨论时的表现等
				期末应知（60%）		知识应用性试卷			试卷评分
师资标准条件				1. 具有物联网类专业或相关专业研究生以上学历或中级以上职称。 2. 具有高校教师资格证书。 3. 熟悉物联网工程相关专业知识和相关理论，并能在教学过程中灵活运用； 4. 具备课程开发和专业研究能力，能遵循应用型本科的教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程； 5. 兼职教师要求：兼职教师应是来自企业一线的高级技术骨干，熟悉高等教育教学规律，熟悉物联网工程及管理的相关知识与操作，具有执教能力。
教材编写或选用标准				1. 必须依据本学习目标和学习成果要求标准编写或选用教材； 2. 教材应充分体现案例教学、任务驱动、实践导向的教学思路； 3. 教材通过视频、实际案例、图片和课后拓展作业等多种手段，根据管理岗位工作过程、工作顺序和所需知识的深度及广度来组织编写，使学生在各种教学活动任务中树立质量、安全、责任意识； 4. 教材应突出实用性、开放性和专业定向性，应避免把专业能力理解为纯粹的技能操作，同时要具有前瞻性，把握本专业领域的发展趋势，将实际管理过程中使用的文件、规定以及国家标准及时纳入其中； 5. 教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂，突出重点，重在提高学生学习的主动性和积极性。