课程编号

050209

课程名称

Java 编程基础

授课学期

第1学期

课程类别

学科基础课

总学时

56

学分

3

适用专业

物联网工程专业

课程性质

必修课

先导课

C语言程序设计

后续课

Java EE编程，Android开发基础

学习目标

知识目标

支撑的可考核指标点

1.2熟悉Java中JVM、JRE和JDK工具；掌握Java程序的编写、编译和运行、以及Java程序中注释的分类和用法；

2.1掌握Java基本数据类型转换、流程控制语句、数组创建和使用；

3.2.1理解面向对象对象编程思想；

3.3.1掌握类的创建和使用；

知识目标具体内容

1.  熟练掌握Java的开发平台和开发软件包，熟悉各种参数设置及利用其进行程序开发的方法；

2.  熟练掌握Java语言的基本语法；

3.  掌握Java类的概念、定义及创建类对象的方法

专业能力

目标

支撑的可考核指标点

2.2.3掌握基本语法、流程控制语句；

2.3.1掌握数组的创建和使用；

1.2.1熟悉Java运行机制以及JVM、JRE和JDK工具；

1.2.3掌握Java程序的编写、编译和运行、以及Java程序中注释的分类和用法；

专业能力目标具体内容

1.  能够熟练运用Java语言实现程序功能；

2.  能够熟练掌握Java开发工具和开发环境配置；

方法能力

目标

支撑的可考核指标点

3.2.1能够利用面向对象编程思想进行软件设计、开发；

方法能力

目标具体内容

1.  能够熟练掌握Java面向过程的开发方法；

2.  能够基本建立面向对象的软件开发方法；

3.  具备分析解决问题、自主学习的能力。

社会能力

目标

支撑的可考核指标点

1.1.2正确认识Java编程语言及其技术对客观世界及社会的影响。

1.3.2具有终身学习和解决问题的能力；积极推广应用新技术，紧跟行业发展。

社会能力

目标具体内容

1.具备迁移和应用知识的能力以及关于创新和总结经验的能力。

2.具备较快适应环境的能力。

3.具备团队协作的能力。

学习成果要求

1. 能从安全科学技术角度找出安全与生产各因素之间矛盾；

2. 能对交通、土建、能源等行业生产进行事故分析及预防；

3. 能对交通、土建、能源等行业生产进行安全评价；

4. 具有应用安全科学原理解决安全管理问题的能力；

5. 完成本课程学习后，可掌握《注册安全工程师》执业职格考核的相关内容。

对先修课应知应会的要求

先修课一《C语言程序设计设计》完成后应知应会

1.  能进行变量声明;

2.  熟练使用控制语句进行程序流程控制;

3.  会使用一维数组，能进行文件操作。

本课程完成后学生应知应会具体要求

单元一Java概述（学时2）

1.  了解Java历史；

2.  了解Java的特点；

3.  了解Java的体系结构；

4.  了解Java程序类型；

5.  熟悉Java运行机制；

6.  熟悉JVM、JRE和JDK工具；

7.  掌握Java程序的编写、编译和运行；

8.  掌握Java程序中注释的分类和用法；

单元二Java语言基础（学时12）

1.  掌握Java中的字符集、分隔符、标识符、关键字；

2.  掌握Java中的变量、常量；

3.  掌握Java中的基本数据类型；

4.  掌握Java中数据类型的转换；

5.  掌握Java的运算符和表达式；

6.  掌握Java的流程控制结构；

7.  掌握break、continue、和return转移语句的用法和区别；

8.  掌握Java中数组的定义和使用；

9.  了解创建和使用二维数组的方法；

单元三面向对象基础（学时12）

1.  理解面向对象编程思想，以及OOA、OOD和OOP理念；

2.  掌握Java中创建类和对象的方法；

3.  掌握Java的方法参数传递、方法重载以及可变参数的使用；

4.  掌握如何定义包和导入包，以及访问控制符的使用；

5.  掌握静态变量、静态方法的使用；

6.  掌握对象数组的特点、定义及使用；

单元四核心类（学时6）

1.  掌握基本类型的封装类的使用；

2.  理解封装和拆箱机制和原理；

3.  掌握String、StringBuffer、Math、Date类的使用；

单元五类之间的关系（学时8）

1.  了解类之间的关系；

2.  掌握继承与多态；

3.  了解依赖、关联、聚合和组成关系；

4.  熟悉内部类、单例模式的使用；

单元六抽象类和接口（学时6）

1.  掌握抽象类的定义和使用；

2.  掌握接口的定义和实现；

3.  了解接口的继承；

4.  培养面向接口编程的思想；

5.  熟悉instanceof关键字的使用；

单元七异常（学时6）

1.  理解异常的概念和异常处理机制；

2.  理解Java异常的分类；

3.  掌握try、catch、finally使用方法；

4.  掌握throw、throws的使用方法；

5.  掌握自定义异常的定义和使用方法；

单元八泛型与集合（学时4）

1.  理解泛型的概念；

2.  掌握泛型类的创建和使用；

3.  理解泛型的有界类型和通配符的使用；

4.  了解泛型的限制；

5.  理解Java集合框架的结构；

6.  掌握迭代器接口的使用；

7.  掌握常用接口及实现类的使用；

8.  了解集合转换；

9.  掌握集合工具类的使用；

评价与考核

考核项目

评分方式

平时考核（30%）

出勤情况（10%）

通过考勤评分

平时作业（10%）

作业评分

课堂表现（10%）

课堂听讲认真程度、回答问题的积极性、分组讨论时的表现等

期末应知（70%）

知识应用性试卷

试卷评分

师资标准条件

1.具有计算机类专业或相关专业硕士研究生及以上学历。

2.具有高校教师资格证书。

3.具备双师素质，有扎实的物联网工程理论基础和一定的试验动手能力，了解专业发展动态，将行业技术标准、规范、规程与课程知识点相融合；能及时更新课程内容，将新理论、新技术、新工艺、新材料、新设备引入课堂；

4.熟悉物联网工程相关专业知识和相关理论，并能在教学过程中灵活运用；能担任物联网工程相关的实习实训指导工作。

5.具备课程开发和专业研究能力，能遵循应用型本科的教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程。

6.兼职教师要求：兼职教师应是来自企业一线的技术骨干，熟悉高等教育教学规律。

教材编写或选用标准

1.必须依据本学习目标和学习成果要求标准编写或选用教材。

2.教材的选用是根据物联网工程岗位对专业知识、专业技能所必须的基本知识和基本技能的需要，同时考虑到学生的可持续性发展的需要。

3.教材以完成典型工作任务来驱动，通过视频、实际案例、课后拓展作业等多种手段，使学生在各种教学活动任务中树立质量、安全、责任意识。

4.教材应突出实用性、开放性和专业定向性，应避免把专业能力理解为纯粹的技能操作，同时要具有前瞻性，把握本专业领域的发展趋势。

5.教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂，突出重点，重在提高学生学习的主动性和积极性。