课程编号

050540

课程名称

RFID技术

授课学期

第六学期

课程类别

专业必修课

总学时

40

学分

2

考核性质

考查

适用专业

物联网工程专业

课程性质

专业必修课

先导课

物联网通信技术、JAVA编程基础

后续课

学习目标

知识目标

支撑的可考核指标点

指标点3-1、指标点3-3、指标点3-4

知识目标具体内容

RFID的基本概念、RFID技术应用领域及现状、RFID应用系统的体系结构、RFID电子标签和读写器的特征、RFID技术的应用领域、RFID的相关标准、RFID应用系统的软硬件开发平台。

专业能力

目标

支撑的可考核指标点

指标点5-1、指标点5-2、指标点5-3、指标点5-5、指标点6-1、

专业能力目标具体内容

能够进行RFID系统的需求分析、能识别和选用各类常用电子标签及读写器、会设计开发RFID应用系统、会对RFID应用系统进行安装、调试和维护。

方法能力

目标

支撑的可考核指标点

指标点6-3、指标点9-3

方法能力

目标具体内容

能够对RFID软、硬件环境和设备，进行连接、组装，利用相关工具进行简单的集成开发；

能够RFID系统问题，运用所学理论知识动手操作，理论与实践相结合。

社会能力

目标

支撑的可考核指标点

指标点9-2、指标点11-2、指标点12-1、指标点12-2、指标点12-3、

社会能力

目标具体内容

对某一新技术点进行突击攻关，解决某一具体问题、良好的心理素质和行为习惯，吃苦耐劳、积极探索新鲜事物、有团队协作精神、具备创新思维和创新意识。

学习成果要求

1.牢固树立RFID工程设计理念；

2.能独立提供交通物流领域RFID完整解决方案；

对先修课应知应会的要求

先修课一《物联网通信技术》完成后应知应会

1.理解接口的概念，掌握串行接口的设计方法；

2.理解调制解调的概念，理解调制编码的三种方法；

3.掌握无线通信协议相关概念。

先修课二《JAVA编程基础》完成后应知应会

1.理解面向对象的概念、程序设计过程。

2.掌握软件工程的设计方法。

本课程完成后学生应知应会具体要求

一  RFID技术的特点及应用领域（5课时）

1．射频识别技术的特点

2. RFID技术应用现状及发展趋势

3. RFID技术应用领域

二  RFID的工作原理（5课时）

1.   RFID物理学、电磁学原理；

2.   常见RFID标签的分类；

3.   读写器的分类；

4. 读写器的工作原理。

三  RFID技术实现（5课时）

1．射频识别的基本工作流程；

2．RFID系统的基本模型；

3．RFID系统性能指标；

4. RFID系统分类。

四 RFID标准体系（10课时）

1.   EPC global标准体系；

2.   UID泛在识别中心标准体系；

3.   ISO/IEC标准体系；

4.   三大编码体系。

五  RFID系统架构与开发平台（15课时）

1.    RFID应用标准；

2.   如何选择RFID应用频率；

3. RFID系统部件选择；

4. RFID系统架构设计；

5.RFID系统底层开发。

评价与考核

考核项目

评分方式

平时考核（30%）

出勤情况（10%）

考勤评分

平时作业（15%）

作业评分

课堂表现（5%）

课堂听讲认真程度、回答问题的积极性、实验时的表现等

期末应知（70%）

知识应用性试卷

试卷评分

师资标准条件

1.  具有计算机、自动化类专业或相关专业硕士研究生以上学历或中级以上职称。

2.  具有高校教师资格证书。

3.  熟悉物联网工程、计算机科学、自动化等相关专业知识和相关理论，并能在教学过程中灵活运用；

4.  具备课程开发和专业研究能力，能遵循应用型本科的教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程；

5.  兼职教师要求：兼职教师应是来自企业一线的高级技术骨干，熟悉高等教育教学规律，熟悉RFID的相关知识与操作，具有执教能力。

教材编写或选用标准

1.  必须依据本学习目标和学习成果要求标准编写或选用教材；

2.  教材应充分体现案例教学、任务驱动、实践导向的教学思路；

3.  教材内容应具有较强的应用性和针对性，能够培养具有良好职业道德、具有一定理论知识、具有较强操作和管理实践能力、具有可持续发展能力的人才。

4.  教材应突出实用性、开放性和专业定向性，应避免把专业能力理解为纯粹的技能操作，同时要具有前瞻性，把握本专业领域的发展趋势，将实际管理过程中使用的文件、规定以及国家标准及时纳入其中；

5.  教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂，突出重点，重在提高学生学习的主动性和积极性。