课程预期学习成果实施计划 |
课程内容 |
预期学习成果(质量标准) |
达成途径(考核方式) |
观测点 |
任务一 简单的HELLO WORLD 程序 |
1. 会用VC |
上机测试 |
上机调试能够正确使用VC调试出上机测试题1 |
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2. 会读程序 |
作业 |
正确完成作业1的流程图 |
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3. 修改调试程序 |
期末考试 |
正确完成期末考试的程序调试要求 |
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4. 按规则自己编写简单的C程序 |
作业 |
正确完成作业3的程序编写 |
任务二 运算符、表达式、输入输出语句 |
1. 能够正确定义、输入、输出并使用常用数据类型:整型、实型、字符型 |
作业 |
正确完成第二章作业1 |
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2. 掌握五种基本算术运算符的使用:+、-、*、/、%,知道优先级与结合性 |
作业 |
正确完成第二章作业2 |
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3. 掌握逻辑运算符和关系运算符、条件运算符的使用 |
上机测试 |
完成上机测试题第二章部分 |
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4. 能够正确使用 printf() 和 scanf() 进行各种数据正确格式的输入输出 |
上机测试 |
正确完成上机测试中关于输入输出的题目 |
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5. 编写简单顺序结构程序 |
期末考试 |
正确编写期末考试题 |
任务三 选择结构程序设计 |
1. 能够使用 if 语句编写条件选择程序 |
期末考试 |
正确编写期末考试题 |
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2. 能够使用嵌套 if 语句和 switch 语句编写多分支选择结构程序 |
上机测试 |
正确完成上机测试题第三章部分 |
任务四 循环结构程序设计 |
1. 掌握for、do-while、while 语句结构 |
期末考试 |
正确编写期末考试题 |
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2. 能够使用for、do-while、while编写循环结构程序 |
上机测试 |
正确完成上机测试题第四章部分 |
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3. 使用for、do-while、while编写多重循环语句 |
上机测试 |
正确完成上机测试题第四章部分 |
任务五 数组 |
1. 掌握一维数组的使用 |
期末考试 |
正确编写期末考试题 |
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2. 能够进行二维数组的定义、初始化、输入、输出、引用等操作 |
作业 |
正确完成第五章作业1 |
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3. 进行字符串、字符数组操作,熟悉常用字符串处理函数 |
上机测试 |
正确完成上机测试题第五章部分 |
任务六 函数 |
1. 能够通过定义、调用函数处理指定问题:如数组排序,数据交换,字符串大、小写转换等 |
期末考试 |
正确编写期末考试题 |
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2. 能够嵌套调用函数 |
作业 |
正确完成第六章作业1 |
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3. 编制递归函数进行求阶乘的运算 |
上机测试 |
正确完成上机测试题第六章部分 |
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4. 了解变量的作用域及生存期在程序中的影响 |
上机测试 |
正确完成上机测试题第六章部分 |
任务七 指针、文件 |
1. 指针变量的定义、使用,以及指针变量作函数参数 |
报告作业 |
指针程序报告 |
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2. 使用指针进行数组操作 |
报告作业 |
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3. 使用指针进行字符串操作 |
报告作业 |
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4. 文件及文件操作 |
报告作业 |
文件程序报告 |
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上机测试 |
完成情况 |
得分 |
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读懂题目试题要求并按要求正确使用编程工具编写程序, 程序编译成功、能正确运行并结果正确,关键字对照基本正确 |
80-100 |
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读懂题目试题要求,会使用编程工具编写程序, 程序编译成功、不能运行或运行结果不正确,关键字对照错误 |
60-79 |
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读懂题目试题要求,会使用编程工具编写程序, 程序编译不成功、不能正确运行,能写出部分程序且有正确关键字 |
40-59 |
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读不懂题目试题要求或不能按正确使用工具编写程序, 程序编译不成功、不能正确运行,关键字不够正确 |
0-39 |
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指针程序报告 |
完成情况 |
得分 |
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报告格式正确,内容条理清晰,结论或适用理论正确,能反映出指针的基本内容,程序正确,流程正确,代码编译成功结果正确。 |
80-100 |
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报告格式正确,内容条理清晰,结论或适用理论无错误,能反映出指针的基本内容,程序正确,流程正确,代码编译不成功或结果不正确。 |
60-79 |
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报告格式正确,内容条理不清,结论或适用理论无错误,能反映出指针的基本内容,程序不正确,流程错误,代码编译不成功。 |
40-59 |
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报告格式正确,内容条理不清,结论或适用理论错误。 |
0-39 |
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文件程序报告 |
完成情况 |
得分 |
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报告格式正确,内容条理清晰,结论或适用理论正确,能反映出文件的基本内容,程序正确,流程正确,代码编译成功结果正确。 |
80-100 |
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报告格式正确,内容条理清晰,结论或适用理论无错误,能反映出文件的基本内容,程序正确,流程正确,代码编译不成功或结果不正确。 |
60-79 |
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报告格式正确,内容条理不清,结论或适用理论无错误,能反映出文件的基本内容,程序不正确,流程错误,代码编译不成功。 |
40-59 |
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报告格式正确,内容条理不清,结论或适用理论错误。 |
0-39 |
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