课程内容 |
预期学习成果(质量标准) |
达成途径
(考核方式) |
观测点 |
概论 |
产生与发展 |
了解技术经济学的产生与发展过程; |
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技术与经济的关系 |
掌握技术与经济的关系; |
课堂考核 |
内容是否齐全、正确。 |
研究对象、内容及特点 |
掌握研究对象、主要研究内容及特点; |
课堂考核 |
内容是否齐全、正确。 |
研究方法和程序,技术经济分析 |
掌握技术经济学的研究方法和程序;理解技术经济分析的意义。 |
课堂考核 |
内容总结是否全面、条理。 |
基本原理 |
经济效益与技术经济分析的指标体系 |
了解经济效益的概念、分类;理解技术经济分析的指标体系(收益指标、耗费指标、综合指标); |
课堂考核 |
内容是否全面、正确。 |
技术经济分析的基本原则与基本经济要素 |
.掌握技术经济分析的基本原则与基本经济要素; |
课堂考核 |
综述总结是否全面,条例。 |
投资,成本,销售收入,利润和税金 |
掌握投资,成本,销售收入,利润和税金。 |
期末考试 |
名词解释题3是否全面、正确。 |
资金的时间价值 |
资金的时间价值 |
理解资金的时间价值及其衡量方法; |
期末考试 |
名词解释题1是否全面、正确。 |
现金流量、净现金流量 |
掌握现金流量、净现金流量的概念; |
期末考试 |
名词解释题2是否全面、正确。 |
现金流量图 |
现金流量图的概念及其绘制规则; |
期末考试 |
名词解释题1是否全面、正确,穿插在其他题目中1,绘图并运用正确。 |
资金等值 |
掌握资金等值的概念;折现率、现值、终值、年值的概念; |
期末考试 |
名词解释题1是否全面、正确。 |
资金等值计算 |
掌握一次性支付、等额分付等资金等值的计算方法以及资金等值计算公式的运用。 |
作业 |
作业5,能否正确使用一次性支付、等额分付等资金等值的计算方法以及资金等值计算公式。 |
期末考试 |
计算分析题1能否正确全面列出答案。 |
技术经济分析的基本方法 |
静态分析指标 |
掌握投资回收期法、投资收益率法等项目经济效果的静态分析指标与计算方法; |
作业 |
作业1,能否正确使用静态分析指标进行分析与计算。 |
动态分析指标 |
掌握净现值、净年值法、费用现值、费用年值、内部收益率法、动态投资回收期等项目经济效果的动态分析指标与计算方法; |
作业 |
作业3,能否正确使用静态分析指标进行分析与计算。 |
期末考试 |
计算分析题2能否正确全面列出答案。 |
方案技术经济效果评价的方法 |
掌握独立方案、互斥方案、相关方案的技术经济效果评价的方法与步骤; |
作业 |
作业6能否正确使用独立方案、互斥方案、相关方案的技术经济效果评价的方法进行分析与计算。 |
期末考试 |
计算分析题2能否正确全面列出答案。 |
不确定性分析 |
掌握盈亏平衡分析、敏感性分析等不确定性分析的方法与步骤。 |
作业 |
作业2能否正确盈亏平衡分析、敏感性分析方法进行分析与计算。 |
期末考试 |
计算分析题2能否正确全面列出答案。 |
投资项目的可行性研究与财务分析 |
可行性研究 |
1.了解投资项目可行性研究的意义,理解可行性研究的主要内容与程序; |
课堂考核 |
可行性研究的主要内容与程序内容的总结是否全面、条理。 |
财务评价 |
2.理解财务评价的概念、财务评价的内容与方法。 |
课堂考核 |
财务评价的内容与方法的总结是否全面、条理。 |
公共事业项目经济分析 |
公共项目的基本特点 |
了解公共项目的基本特点; |
课堂考核 |
公共项目的基本特点的总结是否全面、条理。 |
公共项目评价 |
理解公共项目的成本收益的与识别方法;掌握公共项目的评价方法。 |
作业 |
作业1能否正确方法进行公共项目的分析、计算与评价。 |
期末考试 |
名词解释题1是否全面、正确。 |
设备更新的技术经济分析 |
设备的磨损 |
掌握设备的磨损概念与度量; |
期末考试 |
名词解释题2是否全面、正确。 |
课堂考核 |
设备的磨损概念与度量方法总结的是否全面、条理。 |
设备的折旧、经济寿命 |
理解设备的折旧、经济寿命概念; |
课堂考核 |
设备的折旧、经济寿命概念总结的是否全面、条理。 |
设备修理的经济界限 |
理解设备修理的经济界限; |
课堂考核 |
设备修理的经济界限理解总结的是否全面、条理。 |
设备更新 |
理解设备更新的方法。 |
课堂考核 |
理解设备更新总结的是否全面、条理。 |
价值工程 |
概念 |
理解价值工程的概念; |
期末考试 |
名词解释题2是否全面、正确。 |
基本原理和工作程序 |
了解价值工程的基本原理和工作程序; |
课堂考核 |
基本原理和工作程序总结的是否全面、条理。 |
对象选择与情报收集 |
理解价值工程对象的选择方法、情报的收集原则和方法; |
课堂考核 |
价值工程对象的选择方法、情报的收集原则和方法总结的是否全面、条理。 |
功能分析、功能评价、改进与创新 |
掌握功能分析、功能评价、改进与创新方法。 |
课堂考核 |
功能分析、功能评价、改进与创新方法总结的是否全面、条理。 |